《儿科学》实践教学大纲
日期:2017-06-05 00:00:00  发布人:admin  浏览量:22
 
《儿科学》实践教学大纲
 
 
课程编号:15060011
课程类别:临床专业课
课程性质:必修课
见习学时:32学时
适用专业:临床医学专业
选用教材:杨锡强主编,《儿科学》,人民卫生出版社,第6版。
 
一、课程性质及任务
儿科学属临床医学的二级学科,其研究内容可分为:
1、研究儿童生长发育的规律及影响因素
2、研究儿童各种疾病的发生、发展规律以及临床诊断和治疗的理论和技术
3、研究各种疾病的预防措施
4、研究儿童中的各种疾病的康复可能性以及具体方法。
通过对这门课程的教学,为今后学生从事临床医学工作打下良好基础。要求通过教学,使学生掌握儿科常见病和多发病的发生发展规律、诊治方法。为学生今后从事临床医学工作和进行医学科学研究奠定理论和实践基础。教学中要求重点突出;理论联系实际;启发学生独立思考,培养分析问题和解决问题的能力。最后,学生进行儿科临床实习,进一步培养实际工作能力。
 
二、见习课程的基本要求
1、掌握儿童年龄分期及各期特点。
2、熟悉儿科常见疾病的临床特点及诊疗原则
3、见习形式:病房见习,病例讨论,基本技能操作演示
 
三、见习课程的主要教学内容与课时分配

序号
见习项目
学时
见习内容
形式
类型
1
新生儿疾病一
4
新生儿窒息及新生儿肺炎
临床见习,病例讨论
综合性
2
新生儿疾病二
4
新生儿黄疸及新生儿败血症
临床见习,病例讨论
综合性
3
呼吸系统疾病
4
各型肺炎
临床见习,病例讨论
综合性
4
感染性疾病
4
麻疹及传染性单核细胞综合征
临床见习,病例讨论
综合性
5
消化系统疾病
4
小儿腹泻及液体疗法
临床见习,病例讨论
综合性
6
心血管系统疾病
4
各型先天性心脏病
临床见习,病例讨论
综合性
7
造血系统疾病
4
小儿贫血
临床见习,病例讨论
综合性
8
泌尿系统疾病
4
急性肾小球肾炎
临床见习,病例讨论
综合性

 
四、成绩考核方式
见习报告作为平时成绩,占本学科总成绩20%
 
 
 
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